Université Paris Cité

DIU Urologie pédiatrique

DU

70 heure(s)

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Objectifs

Présentation DIU Urologie pédiatrique :

Apporter à chaque candidat les formations théoriques et pratiques initiales ou complémentaires pour l'exercice de l'urologie pédiatrique.

Et après ?

Poursuite d'études : Vous pouvez toujours compléter ou acquérir de nouvelles compétences en vous inscrivant à d'autres diplômes d'université ou des séminaires.

Public visé

Internes inscrits en DESC d'Urologie ou de Chirurgie Pédiatrique


  • Assistants Chefs de Clinique de ces mêmes disciplines
  • Chirurgiens qualifiés en Urologie ou en Chirurgie Pédiatrique
  • Chirurgiens libéraux
  • Candidats étrangers :
  • CEE : Diplôme équivalent après examen du dossier de candidature par les responsables du DIU.
  • Hors CEE : Chirurgiens qualifiés inscrits en AFSA et occupant un poste de FFI dans un service agréé pour une période de deux fois 6 mois.

Programme

    Référence formation : DIY211


    Volume horaire : 70 heures réparties en 2 modules sur une année universitaire + une formation pratique d'un an


    Rythme : 1 semaine en janvier, 1 semaine en juin


    Lieu(x) : Lyon en janvier et Paris en juin


    CONTENUS PÉDAGOGIQUES


    Embryologie normale et pathologique de l'appareil urinaire et génital

    Physiologie de l'appareil urinaire et rénal

    Méthodes d'exploration de l'appareil urinaire pré et post natale

    Infection urinaire de l'enfant

    Anomalies congénitales de l'écoulement des urines

    Dysfonctionnements vésicaux et reflux

    Anomalies congénitales de l'appareil génital

    Urgences en Urologie Pédiatrique

    Oncologie

    Insuffisance rénale et transplantation

    Lithiases

    Chirurgie mini-invasive et chirurgie robotique

    MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D'ENCADREMENT


    Équipe pédagogique : Pr T. Blanc / A. El Ghoneimi / MD. Leclair / P. Mouriquand


    Ressources matérielles : Afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques seront proposés pour permettre :


    d'échanger des fichiers, des données

    de partager des ressources, des informations

    de communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation.

    MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE LA FORMATION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS


    Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d’assiduité pour la formation en distanciel.


    À l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.

     

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    Durée

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    Modes d'enseignement

    Type d'établissement

    Université

    Domaine

    Médecine

    Domaine secondaire

    Petite enfance

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