Penser, comprendre, traiter et prévenir les conduites suicidaires
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Module 1=Penser le suicide: 1) le/la stagiaire sera en mesure de mettre en perspective la question du suicide dans ses aspects conceptuels, historiques, sociologiques, théologiques, culturels et éthologiques, et d’en discuter ses représentations artistiques; 2) Il/elle mènera une réflexion philosophique individuelle, incluant une perspective éthique sur le suicide qu’il/elle confrontera à l’expérience de personnes ayant personnellement vécu la question du suicide, et sur la question du suicide assisté et de l'euthanasie au regard du suicide.
Module 2=comprendre le suicide: 1) le/la stagiaire sera capable de citer les principaux facteurs individuels de risque suicidaire, les mécanismes étiologiques des conduites suicidaires et ceci dans différentes populations (enfants/adolescents, âgés, prison, précarité, travail, etc), et les principaux modèles médicaux, psychologiques, biologiques et neurocognitifs de compréhension du suicide et de la crise suicidaire; 2) Il/elle sera en mesure de décrire le deuil après suicide.
Module 3= traiter et prévenir: 1) le/la stagiaire sera capable de discuter les limites de la prédiction du suicide et de donner les principales mesures de traitement de la crise suicidaire et de prévention du suicide au niveau collectif et individuel, incluant en postvention; 2) Il/elle sera capable de conduire un entretien d'évaluation du risque suicidaire et d'intervention en situation clinique simple.
Objectifs pédagogiques de la formation :
Améliorer la formation des professionnels francophones impliqués dans la prévention ou les soins aux personnes à risque suicidaire
Offrir une approche multidisciplinaire complète, intégrant la médecine, la psychologie et les sciences humaines (anthropologie, sociologie), l'histoire, la philosophie, etc.
Apporter les connaissances théoriques et outils pratiques pour mieux appréhender les situations face à des personnes suicidaires ou suicidantes
Favoriser les échanges et la création de réseaux de soins et de recherche
LES PLUS
Une approche professionnelle et pluridisciplinaire, des intervenants spécialistes aguerris
Un programme complet d'enseignement théorique associant l'analyse des mécanismes multifactoriels et les moyens de prévention et de prise en charge
Des séances pratiques de mise en situation au risque suicidaire par jeux de rôle et par simulation avec acteurs
Un enseignement diversifié et en petit groupe visant à stimuler la réflexion, la participation des stagiaires et les échanges avec les enseignants et entre stagiaires
Un rythme d’enseignement facile à intégrer dans un planning professionnel
Médecins, internes en médecine toutes spécialités dès la 1è année
Psychologues
Infirmiers Diplômés d’Etat et Infirmiers en Pratiques Avancées
Autres professions paramédicales
Travailleurs sociaux
Pairs-aidants
Bénévoles d’associations
Chercheurs
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