Université Lyon 1 Claude Bernard

Pair-Aidance en santé mentale et neurodéveloppement

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Objectifs

Présentation - Pair-Aidance en santé mentale et neurodéveloppement

La pair-aidance professionnelle s’est installée progressivement dans différents pays, dans le contexte du développement du mouvement des usagers et de la mise en place de la démocratie sanitaire. Elle a fait l’objet de nombreuses expérimentations, ayant montré sa valeur ajoutée dans le champ de la santé, y compris dans le domaine de la santé mentale. Son efficacité est ainsi étayée par les résultats d’essais cliniques randomisés contrôlés (Johnson et al, Lancet, 2018).

La mise en évidence de l’utilité thérapeutique du savoir expérientiel a permis le développement de nouvelles modalités de soin venant compléter les dispositifs existants grâce à l’introduction dans les équipes de soins de nouveaux acteurs. Ces pairs aidants professionnels, par leur expérience d’un parcours de soins et de rétablissement et grâce à une formation leur permettant d’en tirer parti, mettent leurs compétences au service des personnes ayant des troubles psychiques. En complément des actions thérapeutiques usuelles, ils aident celles-ci à atteindre une meilleure qualité de vie et à tendre vers leur rétablissement. Ils favorisent leur participation et leur autonomie, en s’appuyant sur leur spécificité et sur leur singularité.

La pair-aidance professionnelle se définit par un périmètre d’intervention vaste allant de prévention à la gestion de la crise en milieu hospitalier, en passant par le développement de différentes actions d’auto-support et de réhabilitation psychosociale. Ces actions peuvent prendre leur place dans un contexte sanitaire, médicosocial ou social.

Dans le domaine de la santé mentale, les pairs-aidants professionnels favorisent l’engagement dans les soins des personnes ayant des troubles psychiques sévères (schizophrénie, bipolarité, personnalité borderline) ou des troubles du spectre de l’autisme, grâce à des actions motivationnels et psychoéducatives et par un partage d’expérience. Ils favorisent également l’accès à leurs droits. Enfin, ils ont également un impact institutionnel, en faveur de l’approche centrée rétablissement et de la modernisation des pratiques.

Public visé

Après accord écrit du responsable, peuvent être admis à s'inscrire au D.U. toutes les personnes rétablies de troubles psychiques ayant acquis un baccalauréat ou participé à une formation associative (type « Université des patients »).

Effectif minimum total (en dessous duquel le diplôme n’ouvrira pas) : 15

Effectif maximum total : 35

L’accord écrit du responsable d’enseignement est à fournir obligatoirement au dossier d’inscription.

Programme

Durée de la formation : 1 année universitaire (128.5 heures au total)
Enseignement théorique : 74 heures Enseignement pratique : 9.5 heures Stage : 35 heures Supervision / retour sur expérience...

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