Licence Langues, Littératures et Civilisations Etrangères et Régionales (LLCER), parcours Etudes européennes et internationales
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La licence mention LLCER, parcours Etudes européennes et internationales allie un programme intensif en langues et un programme transversal d’études culturelles, historiques et politiques de l’Europe, permettant aux étudiants d’acquérir la maîtrise approfondie d’une ou de deux langues ainsi que des connaissances poussées des réalités contemporaines de l’Europe et des pays en lien avec la spécialisation en langue (en politique, géopolitique, histoire, littérature, culture, arts etc.). Elle permet de se spécialiser dans une langue « majeure », ou Langue Vivante 1, et son aire culturelle tout en se familiarisant avec une autre aire linguistique et culturelle à travers la Langue Vivante 2. La formation se veut « européenne » pour tenir compte de la dimension nécessairement « partagée » des phénomènes historiques et culturels qui y seront étudiés.
À partir de septembre 2020, la formation propose, en plus des mineures de langue B offertes dans l’UFR 5, deux mineures accordées : une mineure droit et une mineure création littéraire.
Les langues étudiées sont l’allemand, l’espagnol, l’italien, le portugais et le russe.
Cette formation ne s’adresse pas aux débutants.
L’enseignement repose sur un tronc commun qui se compose, pour chaque niveau de la licence, de deux piliers d’importance égale : d’un côté, une formation solide dans le domaine de la culture européenne et de ses questionnements constitutifs les plus importants, historiques et actuels ; de l’autre, une formation classique dans les différentes langues proposées (allemand, italien, espagnol, portugais et russe).
En 1ère année de licence (L1), la formation donne des repères théoriques et historiques fondamentaux sur les cultures européennes et vise à développer des savoir-faire notamment dans les méthodes d’analyse de documents et l’appropriation d’une perspective comparée. Répartissant les enseignements entre histoire et littératures/arts, elle dresse un panorama de l’histoire européenne du XXe siècle sur la formation de l’ordre international contemporain (XVIe-XIXe), pour asseoir dès le début de la formation des notions centrales relatives aux relations internationales et à la généalogie de concepts fondamentaux des ordres politiques contemporains. L’approche historienne est couplée à une introduction de notions générales des études culturelles et des études littéraires (perspective comparée, interculturalité).
En 2ème année de licence (L2), le cours de civilisation du tronc commun aborde les formes des colonisations européennes dans une perspective comparée ; l’EC d’histoire dialogue avec un EC en littérature/arts de l’Europe sur les représentations de l’altérité.
En 3ème année de licence (L3), la formation porte logiquement sur un approfondissement des problématiques contemporaines de l’Europe (postcolonialité, interculturalité) sous la forme de deux EC (L’Europe postcoloniale : imaginaires et défis ; Introduction à la problématique interculturelle) ; les étudiants sont incités à effectuer un séjour d’étude à l’étranger.
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