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DU Psychothérapies : Des théories aux pratiques - Médecine
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2 an(s)
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Objectifs
Présentation DU Psychothérapies : Des théories aux pratiques - Médecine :
- Acquérir ou compléter les bases théoriques nécessaires à la pratique de la psychothérapie notamment pour les médecins et psychologues.
- Assurer une formation de base solide en psychopathologie permettant de s’orienter dans les différentes techniques psychothérapeutiques pour les professionnels qui ne sont ni médecin, ni psychologue mais qui s'orientent vers un exercice de la psychothérapie.
- Assurer une formation qui articule les aspects théoriques et les aspects pratiques propres à ces différentes techniques psychothérapeutiques. Elle ne dispense pas cependant d’une formation spécifique à chaque type de psychothérapie.
Poursuite d'études : Vous pouvez toujours compléter ou acquérir de nouvelles compétences en vous inscrivant à d'autres diplômes d'université, des formations qualifiantes ou des séminaires.
Public visé
- Psychiatres, Médecins, Psychologues, Internes en psychiatrie, Psychologues en formation niveau Master.
- Professionnels autres justifiant d'un niveau d'étude Bac+4.
Programme
Première année :Aspects historiques, épistémologiques, psycho-développementaux et fonctionnels :
- Histoire des pratiques et théories.
- La relation soignant-soigné.
- Le développement psychologique.
- Les mécanismes de défense : Du normal au pathologique.
- Le transfert.
- Les mémoires.
- Les processus d’attachement.
- Spécificités de la prise en charge psychothérapeutique des personnes sourdes et devenues sourdes.
- L’effet placebo.
- Le refoulement.
- La dissociation.
- Place de l’estime de soi dans les apprentissages de l’enfance.
- L’Inconscient.
- La mise en place des processus de régulation thymique.
- La forclusion.
- La mise en place des processus émotionnels.
Les processus d’évaluation :
- Principes de l’évaluation.
- Méthode de l’étude intensive de cas.
- Les indicateurs d’amélioration.
- L’alliance thérapeutique.
- La mesure quantitative en psychopathologie.
- Application de l’EPP aux psychothérapies.
- La mesure des traits psycho comportementaux à partir de l'exemple du MMPI.
Situations spécifiques :
- Psychothérapies de l’enfant.
- Psychothérapies de l’adolescent.
- Aspects cliniques et prise en charge en addictologie.
- Thérapies cognitivo-comportementales en addictologie.
- Patients cérébro-lésés.
- Psychothérapies des sujets porteurs d’un TCA.
- États traumatiques complexes.
- Psychothérapies du sujet âgé.
- Cas particulier de l’enfant autiste.
- La mise en place des processus cognitifs.
- Pathologies psychosomatiques.
- Psychothérapies des délinquants sexuels.
Enseignements dirigés :
- Analyse critique de la littérature.
- Poser une indication de psychothérapie.
- Thérapies interpersonnelles : Présentation et initiation.
- Initiation pratique au psychodrame.
Deuxième année :
Les principales modalités de psychothérapies :
- Clinique de la première consultation.
- Conditionnement, désensibilisation, soutien actif, restructuration cognitive.
- TCC d’un état dépressif : Cas cliniques.
- TCC d’un trouble border line : Cas cliniques.
- TCC d’un trouble phobique et d’un état post-traumatique : Cas cliniques.
- Place de la psychothérapie psychanalytique en institution de soins.
- Prescription et psychothérapie.
- L’angoisse du point de vue de la psychanalyse.
- Les théories systémiques.
- Thérapies systémiques et psychoses.
- Thérapies systémiques et troubles des conduites.
- Psychopathologie des systèmes dépressifs (anaclitique, narcissique, perte d’objet).
- Construction du soi et modèles psychopathologiques des troubles borderline.
- Les névroses.
- Les thérapies familiales.
- Psychothérapie et psychosomatique.
- Les psychodrames.
- Les modèles psychopathologiques des psychoses.
- Psychopathologie et prise en charge des instabilités psychomotrices.
- Psychopathologie et prise en charge des dysphories de genre.
Formulations de cas :
- Recherche qualitative en psychothérapie.
- Principes de la formulation de cas.
- Formulation de cas : Psychoses.
- Formulation de cas : Anxiété.
- Formulation de cas : Addiction.
- Formulation de cas chez l’enfant.
- Formulation de cas : Névroses.
- Formulation de cas : Vieillissement.
- Formulation de cas : Etat limite.
- Formulation de cas : La dépression.
Enseignements dirigés :
- Exposés de cas par les étudiants.
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Centre
Université Paris Cité
5 Rue Thomas Mann
75205 Paris cedex 13
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En résumé
Objectif
Durée
2 an(s)
Coût
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Modes d'enseignement