Université Paris Cité

DU Formation Continue en Odontologie

DU

2 an(s)

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Objectifs

Présentation DU Formation Continue en Odontologie :

Mettre à jour des pratiques professionnelles du chirurgien dentiste omnipraticien concernant les soins de l’adulte et de l’enfant.
Actualiser les connaissances, la démarche thérapeutique et les procédures, dans chacun des champs de compétences présentés.

Compétences visées

Actualiser et enrichir connaissances et pratiques :

de la dentisterie mini-invasive et adhésive à la chirurgie implantaire,

de la prise en charge des patients à risque à la gestion du stress professionnel,

de la parodontie à la prise de décision face aux alternatives prothétiques actuelles

Et après ?

Poursuite d'études : Vous pouvez toujours compléter ou acquérir de nouvelles compétences en vous inscrivant à d'autres diplômes d'université, des formations qualifiantes ou des séminaires.

Public visé

Les titulaires d’un Diplôme d’état de docteur en Chirurgie dentaire ayant au moins 2 ans d’expérience professionnelle.
Pour les stagiaires étrangers, avoir validé le DALF ou le TCF au niveau C1.

Programme

Inscription ouverte chaque année pour entrer en 1ère année.

Référence formation : DUA901 (1ère année) / DUA902 (2e année)

Calendrier : Janvier à novembre, sur 2 ans

Rythme : 10 jours par an

Lieu : UFR d'odonlogie de Montrouge

Nombre d'heures : 126 heures de cours réparties sur deux années universitaires

CONTENUS PÉDAGOGIQUES

1ère année

journée 1 : Prévention de la carie et des maladies parodontales : un atout pour votre exercice

journée 2 : Patients à risques et risques médicaux : quelle prise en charge bucco-dentaire

journée 3 : L'endodontie actuelle : du diagnostic à la mise en forme

journée 4 : Les alternatives prothétiques actuelles : prendre les bonnes décisions

journée 5 : Parodontie non chirurgicale en omnipratique

journée 6 : Cone-beam, de la théorie à la pratique

journée 7 : Troubles musculaires et articulaires de l'appareil manducateur

Journée 8 : La Prothèse amovible Complète

journée 9 : Chirurgie implantaire en omnipratique : de l’indication à la pose en évitant les écueils

Journée 10 : La prothèse implanto-portée en omnipratique

2ème année

journée 1 : Dentisterie mini invasive : la préservation tissulaire sous toutes ses formes

journée 2 : Chirurgie parodontale en omnipratique

journée 3 : Apport des implants à la Prothèse amovible complète

journée 4 : Comment le dire, gestion des comportements pathologiques de nos patients et du stress professionnel

journée 5 : Dentisterie mini-invasive

journée 6 : DT/DPI gérer l’urgence en préservant l’avenir : carie profonde et traumatologie

journée 7 : L’omnipraticien face aux douleurs rebelles

journée 8 : Lire la muqueuse buccale : savoir reconnaître et orienter en dermatologie

Journée 9 : La prothèse implanto portée en omnipratique

Journée 10 : Ortho-interception

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT

Équipe pédagogique

Dr Philippe Bidault / Pr Tchilalo Boukpessi / Dr Anne-Margaux Collignon / Dr Frédéric Courson / Dr Marwan Daas / Dr Anne-Laure Ejeil / Dr Philippe De Jaegher / Dr Sophie-Myriam Dridi / Dr Bernard Fleiter / Dr Céline Gaucher / Dr Frédérick Gaultier / Dr Jean-Michel Gonzales / Dr Francesca Mangione / Pr Loredana Radoi / Philippe Rajzbaum / Dr Christophe Rignon-Bret / Dr Philppe Robert / Pr Maryse Wolikov

Ressources matérielles : Afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques seront proposés pour permettre :

d'échanger des fichiers, des données

de partager des ressources, des informations

de communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation.

MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE L’ACTION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS

Une formation interactive au travers de conférences et ateliers d’une quinzaine de participants qui peuvent formuler directement leurs questions et discuter à bâtons rompus autour de situations cliniques concrètes

Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d’assiduité pour la formation en distanciel.

A l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.

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