Université Paris Cité
DIU Accueil des urgences en service de pédiatrie
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Objectifs
Présentation DIU Accueil des urgences en service de pédiatrie :
- Délivrer une formation pédiatrique complémentaire aux médecins ayant reçu la formation minimale du cursus des études médicales et leur permettre d'assurer une prise en charge adaptée des enfants consultant dans les services d'urgence.
- Connaître les conduites pratiques les plus fréquentes dans le cadre de l'urgence. Apprendre l'analyse des symptômes, les démarches diagnostiques qui en découlent, les prescriptions d'examens complémentaires à visée diagnostique, pronostique et/ou thérapeutique utiles à la prise en charge de l'enfant aux urgences.
Et après ?
Poursuite d'études : Vous pouvez toujours compléter ou acquérir de nouvelles compétences en vous inscrivant à d'autres diplômes d'université, des formations qualifiantes ou des séminaires.
Public visé
- Les titulaires d'un diplôme français de docteur en médecine qualifiés en médecine générale.
- Les résidents : Leur diplôme sera validé après obtention de leur diplôme de docteur en médecine et de leur qualification en médecine générale.
- Les médecins étrangers qualifiés en pédiatrie.
- Les médecins spécialistes en pédiatrie le souhaitant dans le cadre de leur FMC.
- Les candidats jugés aptes à suivre l'enseignement par le directeur d'enseignement et autorisés par le conseil pédagogique.
Programme
Référence formation : DIB221
Volume horaire : 96 heures d'enseignement théorique + formation pratique obligatoire (dont 140 heures ou 4 semaines de stage à temps plein dans un service d’urgences pédiatriques et 10 gardes d’urgences pédiatriques)
Calendrier : du 29/11/2022 au 19/04/2023
Urgences cardiologique, pneumologique, ORL et diabétologie :
29 & 30 novembre 2022
- Louis Mourier
Urgences accidentelles et psychosociales :
16 & 17 janvier 2023
- Ambroise Paré
Chirurgie pédiatrique :
13 & 14 février 2023
- Robert Debré
Infectiologie, douleur, drépanocytose :
9 & 10 mars 2023
- Armand Trousseau
Hématologie - Neurologie :
6 & 7 avril 2023
- Antoine Béclère - Bicêtre
Urgences vitales, digestives et urinaires :
18 & 19 avril 2023
- Robert Debré
Rythme :
Six séminaires de 2 jours entre octobre et avril
Stage d'un mois dans un SAU pédiatrique accueillant plus de 15.000 passages par an et 10 gardes séniorisées
Lieu : Paris 15e
CONTENUS PÉDAGOGIQUES
Module Pathologies néphrologiques et gastro-entérologiques (2 jours)
Diarrhée aiguë - Diarrhée et vomissement du 1er mois de vie - Ictère
Hématurie – Protéinurie
Choc, arrêt cardio-respiratoire
Infections urinaires
Anaphylaxie
Module Pathologies cardiorespiratoires - ORL - Endocrinologie (2 jours)
Dyspnées aiguës du nourrisson - Bronchiolites - Asthme - Bronchites – Pneumopathies - Allergie
Défaillance cardiaque - Troubles du rythme
Pathologie ORL : otites moyennes aiguës - dyspnées obstructives
Coma acido-cétosique
Œdème, syndrome néphrotique
Module Pathologies chirurgicales (2 jours)
Urgences abdominales - Douleurs abdominales
Vomissements
Imagerie
Urgences urologiques – Urgences gynécologiques – Pathologie gynécologique chirurgicale
Module Spécialités et Psychosocial (2 jours)
Malaises du nourrisson - Mort subite du nourrisson
Douleur de l'enfant - Maltraitance - Abus sexuels
Intoxications - Morsures d'animaux - Brûlures
Spécialités : Orthopédie - Stomatologie - Ophtalmologie
Responsabilité médicale - Relation médecin - famille aux urgences
Module Pathologies infectieuses et tropicales (2 jours)
Fièvre : CAT en fonction de l'âge - Médicaments- Hyperthermie majeure - Fièvre prolongée
Purpura fébrile - Bactériémie du nourrisson - Méningites
Antibiothérapie des infections courantes ORL
Éruptions : maladies éruptives - Kawasaki
Paludisme
Drépanocytose
Dermatologie
Module Pathologies neurologiques - hématologiques (2 jours)
Démarche diagnostique devant un coma - Pathologies traumatiques du système nerveux - Convulsions et état de mal convulsif - Céphalées et HIC
Syndromes paralytiques et autres pathologies aiguës de l'appareil neuromusculaire
Du bon usage de la neuroradiologie et de la neurophysiologie
Méthodologie d'abord physiopathologique et clinique des anémies aiguës
Anémies hémolytiques en urgence
Purpuras thrombopéniques aigus - Troubles de l'hémostase
Adénopathies cervicales
Urgences oncologiques, leucose, aplasie fébrile
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT
Équipe pédagogique
F. Angoulvant / R. Basmaci / A. Bonnard / B. Chevallier / G. Chéron / A. Faye / V. Gajdos / E. Grimprel / P. Labrune / Y. Mikaeloff
Ressources matérielles
Afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques seront proposés pour permettre :
d'échanger des fichiers, des données
de partager des ressources, des informations
de communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation.
MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE LA FORMATION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS
Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d’assiduité pour la formation en distanciel.
À l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.
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Centre
Université Paris Cité
5 Rue Thomas Mann
75205 Paris cedex 13
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