Université Paris Cité
DU Expertise légale en pédopsychiatrie et psychologie de l'enfant
DU
97 heure(s)
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Objectifs
Présentation DU Expertise légale en pédopsychiatrie et psychologie de l'enfant :
Former des pédopsychiatres et psychologues cliniciens de l’enfance à la pratique de l’expertise civile et pénale dans le champ de l’enfance.
Compétences visées
A l'issue de la formation, l'apprenant est capable de :
Repérer les troubles du comportement de l’enfant et de l’adolescent, dont la violence et les agressions sexuelles, et savoir ce qui s’intègre dans une dynamique psychopathologique
Évaluer les compétences parentales
Repérer les troubles de la parentalité, évaluer la structure psychique des parents et leur pathologie psychiatrique éventuelle, et dépister les fonctionnements parentaux maltraitants, négligents, pervers
Évaluer les relations entre chaque parent et son enfant
Définir les modalités de droit de visite et d’hébergement, et éventuellement de placement, les plus adaptées à la protection du développement de l’enfant
Mener les techniques d’audition non suggestives
Mener l'expertise pédopsychiatrique et psychologique appliquée aux mineurs, les différents cadres dans lesquelles sont pratiquées les expertises
Répondre de façon optimale à une mission d’expertise
Et après ?
Poursuite d'études : Vous pouvez toujours compléter ou acquérir de nouvelles compétences en vous inscrivant à d'autres diplômes d'université, des formations qualifiantes ou des séminaires.
Public visé
- Pédopsychiatres, psychiatres
- Psychologues cliniciens spécialisés en psychopathologie de l’enfant
Programme
Référence formation : DUB921
Volume horaire : 97 heures
Calendrier : Janvier à novembre
Rythme :
Lieu : 45 rue des Saints-Pères, 75006 Paris
CONTENUS PÉDAGOGIQUES
Module 1 : L’expertise civile en justice des mineurs
Construction de la personnalité chez l’enfant
Besoins fondamentaux de l’enfant (loi de 2016)
Les différents fonctionnements familiaux. Les clans
Lecture et commentaire d’une expertise
La maltraitance et l’exposition aux scènes de violence conjugale
Le guide d’évaluation des capacités parentales
Le dispositif d’expertise en protection de l’enfance
L’expertise avec des parents dangereux
Lecture et commentaire d’une expertise
La pathologie des traumatismes relationnels précoces
La négligence
Les troubles psychiatriques des parents
Les visites médiatisées
L’écoute de l’enfant en situation de défaillance parentale
Les dispositifs institutionnels : aide à la parentalité, indications de placement (famille d’accueil, institution, pédopsychiatrie)
Module 2 : L’expertise en justice des affaires familiales
Le droit de visite et d’hébergement
L’emprise parentale
Le dispositif d’expertise en justice des affaires familiales
Lecture et commentaire d’une expertise
Module 3 : Les textes légaux en expertise pédopsychiatrique
Protection de l’enfance : 2007, 2016, DAP, Art 350, ASE, CRIP
Loi de 1945
Autorité parentale
Code pénal : 222, 227,...
Procédure pénale : mesures de sûreté et dangerosité
Statut de l’expert : les textes
Expertise pénale, civile, JDE, JAF, sapiteur
L’UMJ
La place des tests
La rédaction du rapport au pénal et au civil
Le médecin de recours
Module 4 : Écoute et pédopsychiatrie
L’écoute de l’enfant, les protocoles non suggestifs
L’ITT en pédopsychiatrie
Les échelles
Module 5 : La maltraitance
Les auteurs d’agression sexuelle
Les très jeunes auteurs : le discernement
Les jeunes victimes
Étude d’une expertise
Évaluation psychiatrique et psychologique
La question de la dangerosité
Les hospitalisations, placements en CER, CEF, EPM, quartier des mineurs en prison centrale
L’audition du mineur auteur
La relation avec l’Officier de Police Judiciaire
Module 6 : Travail sur des situations
Assistance possible à des expertises avec le Dr Pierre Lévy Soussan
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D'ENCADREMENT
Équipe pédagogique
Dr Jean-Marc Ben Kemoun / Mme Emmanuelle Bonneville / Dr Eric Caillon / Mme Michèle Créoff / Mme Jennifer Dolle / Nicolas, Harauchamps / Dr Pierre Lévy Soussan / Dr Gérard Lopez / Dr Eric Marcel / Dr Apolline Morville
Ressources matérielles : les supports pédagogiques sont mis à disposition des stagiaires sur Moodle
MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE L’ACTION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS
Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d’assiduité pour la formation en distanciel.
À l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.
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Objectif
Durée
97 heure(s)
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