Université Paris Cité

DU Cyberpsychologie clinique et psychopathologie contemporaine

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Objectifs

Présentation DU Cyberpsychologie clinique et psychopathologie contemporaine

Le premier objectif est d’introduire à la théorie et à la pratique de la cyberpsychologie clinique. La cyberpsychologie vise la compréhension des processus psychiques qui se développent lorsque l’homme entre en interaction avec des technologies (Internet, numérique, jeux vidéo, robots, etc.). La cyberpsychologie clinique concerne le domaine de la psychologie clinique, de la psychopathologie et de la santé mentale.
Le second objectif est d’approcher la psychopathologie du sujet contemporain qui nous confronte à de nouveaux paradigmes : la question des limites et de la subjectivation est centrale.
Le troisième objectif est de donner aux étudiants et aux professionnels de la psychologie, de la psychanalyse et de la psychothérapie, des outils pour comprendre et utiliser les technologies dans la pratique clinique (utilisation de la Réalité Virtuelle en psychothérapie, pratique des consultations en ligne, etc.).
Les moyens pédagogiques et les techniques d’encadrement mis en œuvre :
Analyse des pratiques cliniques et professionnelles tout au long de la formation ;
Immersion (virtuelle) dans des technocentres pour faire l’expérience des outils de la cyberpsychologie ;
Projection de films tirés de la pratique des intervenants (psychothérapie avec des robots, par exemple) ;
Enseignements assurés par des praticiens confrontés aux nouvelles pratiques cliniques.

Public visé

Étudiants en psychologie (à partir du Master) ou interne en psychiatrie.
Psychologues, psychologues cliniciens ou psychiatres.
Psychothérapeutes ARS sur dossier.

Programme

CONTENUS PÉDAGOGIQUES

Module 1 : Psychopathologie contemporaine et cyberpsychologie clinique

Ce module présente les problématiques psychopathologiques contemporaines et/ou celles qui sont liés aux usages des technologies.

Concepts fondamentaux de la cyberpsychologie

Psychopathologie du sujet contemporain et des états-limites

Clinique de la pratique professionnelle du e-sport

L'espace-temps des écrans : L’exemple des hikikomori

Nouveaux modes de séduction et sexualités adolescentes à l'ère hypermoderne

Comment penser l'addiction aux jeux vidéo : Apports théorique et clinique

Des malaises contemporains : Psychopathologie de l’hypermodernité

Devenir hybride : Une clinique (émersive) du corps mixte

Le sujet connecté et ses prothèses : Psychopathologie du Moicyborg

Module 2 : Cyber-psychothérapies : psychothérapie et technologies

Ce module présente les psychothérapies qui introduisent les technologies dans la pratique clinique et psychothérapeutique.

Défi de l’IA et robots dans le champ mental

Pratiques cliniques en Réalité Virtuelle

Réalité virtuelle et psychologie cognitive

Psychothérapie avec des jeux vidéo

Psychothérapie avec des robots

Psychothérapie en ligne : Cadre et techniques

Hypnothérapie par réalité virtuelle : Co-créer des réalités virtuelles hypnotiques

Impact des robots pour les personnes âgées

Le robot comme outil de médiation thérapeutique dans la clinique des enfants TSA

Analyse de la pratique

Pendant la formation, un temps de groupalité est proposé aux participants, d’une part pour mettre en commun les pratiques professionnelles liés à ces nouveaux usages, d’autre part pour préparer à la rédaction de l’article et de sa problématique, enfin pour revenir sur ce qui été abordé lors de la formation.

Expériences professionnelles et artistiques

Un temps de formation est proposé avec des professionnels ou des artistes qui présentent concrètement les enjeux de la cyberpsychologie dans la société numérique.

Des modifications corporelles à Instagram : Les avatars du corps modifié

Autour de la narration interactive, l'émotion ludique et les technologies du jeu vidéo

Le nøønaute cyberpunk, ou l’artiste hackeur, explorateur au long cours des confins de la noosphère et des cybersphères

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT

Immersion numérique tout au long de la formation.

Analyse des pratiques.

Encadrement des travaux.

Enseignements à distance assurés par des professionnels confrontés à ces questions.

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