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DU Dispositifs cliniques et pratiques de l'exclusion : précarités, migrations, addictions
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Objectifs
Présentation - DU Dispositifs cliniques et pratiques de l'exclusion : précarités, migrations, addictionsL’objectif est d’offrir une vision d’ensemble sur les processus d’exclusion dans le domaine psychique et social par une approche théorique et pratique qui tiendrait compte :
- des aspects anthropologiques, sociologiques, économiques et psychiques qui déterminent le processus d’exclusion (migration pour des raisons politiques, culturelles, économiques ou climatiques, ruptures identitaires, crises économiques, précarisation du lien social)
- du contexte historique dans lequel on voit une évolution dans les causes, les manifestations et les effets de l’exclusion, aussi bien d’un point de vue épidémiologique que social et psychopathologique
- du contexte politique et juridique dans lequel se déploient ces formes de souffrance
- de la psychopathologie spécifique des personnes en situation d’exclusion et de la relation étroite entre leurs besoins psychiques et sociaux
- des modalités de médiation et de développement de dispositifs d’accompagnement
- des appareils d’évaluation et de suivi des interventions dans ce champ
Compétences visées
À l’issue de la formation le stagiaire est capable de :
- Énumérer et décrire les aspects anthropologiques, sociologiques, économiques et psychiques qui participent dans l’installation du processus d’exclusion d’une personne ou d’un groupe donné
- Décrire et expliquer l’évolution passée et actuelle mais aussi la possible évolution future des facteurs épidémiologiques (nosologie, santé mentale, psychopathologie) de l’exclusion associée à la migration et à la précarité
- Décrire et expliquer les aspects sociaux associés à l’évolution passée et actuelle mais aussi la possible évolution future de l’exclusion associée à la migration et à la précarité
- Énumérer et reconnaitre dans une situation donnée les éléments de causalité de l’exclusion
- Identifier les signes de la sémiologie spécifique qui rend compte les manifestations psychiques et sociales de l’exclusion
- Décrire et analyser les éléments du contexte politique et juridique dans lequel évoluent les initiatives publiques et privées dans le champ de l’exclusion
- Identifier la psychopathologie spécifique aux situations d’exclusion : clinique du traumatique, clinique de la mélancolie, clinique du lien social
- Proposer des interventions capables de respecter le lien étroit entre besoin psychique, économique et social dans ce terrain
- Utiliser des modalités de médiation dans le développement de dispositifs d’accompagnement thérapeutique
- Évaluer de manière critique l’efficacité d’un dispositif d’intervention dans le champ de l’exclusion
Public visé
- Psychologues
- Éducatrices et éducateurs spécialisés
- Travailleurs sociaux
- Psychiatres
- Médecins travaillant dans le terrain de la précarité et des addictions
- Infirmières et infirmiers travaillant auprès de populations précaires ou de toxicomanes
- Salariés et bénévoles des équipes de maraude sociale
Programme
Volume horaire : 82 heures, dont 54 heures de travaux dirigés, 9 heures de tutorat individuel, 1 heure d'examen oral et 75 heures de stage pratiques uniquement pour les inscrit.e.s qui n'auraient pas une pratique actuelle dans le champ de la précarité
Rythme : 9 modules
CONTENUS PÉDAGOGIQUESModule 1 : Interdisciplinarité
- Enseignement 1 : L’exclusion, enjeux économiques, sociales, politiques
- Enseignement 2 : Notions opérationnelles : fragilité, vulnérabilité, exclusion
- Enseignement 3 : Approches sociologiques et anthropologiques
- Enseignement 4 : Supervision
- Enseignement 5 : Tutorat
Module 2 : Politiques publiques
- Enseignement 1 : Dispositifs d’accompagnement et de soin
- Enseignement 2 : Précarité sociale, précarité des liens
- Enseignement 3 : Politiques publiques : état des lieux
- Enseignement 4 : Supervision
- Enseignement 5 : Tutorat
Module 3 : Une méthode spécifique
- Enseignement 1 : Une pratique dans les marges
- Enseignement 2 : Anthropologie réflexive des personnes sans abri
- Enseignement 3 : Production de la connaissance
- Enseignement 4 : Supervision
- Enseignement 5 : Tutorat
Module 4 : Précarité des soins
- Enseignement 1 : Précarité des équipes
- Enseignement 2 : Les paradoxes du travail social
- Enseignement 3 : Mélancolisation des équipes
- Enseignement 4 : Supervision
- Enseignement 5 : Tutorat
Module 5 : Psychopathologie
- Enseignement 1 : Dispositifs d’accompagnement et de soin
- Enseignement 2 : Précarité sociale, précarité des liens
- Enseignement 3 : Politiques publiques : état des lieux
- Enseignement 4 : Supervision
- Enseignement 5 : Tutorat
Module 6 : Exclusion et trauma
- Enseignement 1 : Le traumatisme, une approche psychopathologique
- Enseignement 2 : Rupture et exclusion
- Enseignement 3 : Surinvestissement de la motricité et perte de lien
- Enseignement 4 : Supervision
- Enseignement 5 : Tutorat
Module 7 : Vivre et survivre
- Enseignement 1 : Humain/deshumain
- Enseignement 2 : Errance et survie
- Enseignement 3 : Cartographies et fantasmes
- Enseignement 4 : Supervision
- Enseignement 5 : Tutorat
Module 8 : Invisibilité
- Enseignement 1 : Exclusion et dénégation
- Enseignement 2 : Abymes de l'exclusion
- Enseignement 3 : Processus subjectifs dans les situations extrêmes
- Enseignement 4 : Supervision
- Enseignement 5 : Tutorat
Module 9 : Dispositifs récents
- Enseignement 1 : L'apport des approches institutionnels
- Enseignement 2 : Milieu et Kinesthésie
- Enseignement 3 : Techniques corporelles
- Enseignement 4 : Supervision
- Enseignement 5 : Tutorat
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Les prochaines sessions
À Paris
Du 01/10/2024 au 01/09/2025
Centre
Université Paris Cité
5 Rue Thomas Mann
75205 Paris cedex 13
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En résumé
Objectif
Durée
1 an(s)
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