Objectifs
Présentation DU Découvertes de la psychanalyse post-freudienne - Psychologie :
Ce DU a pour objectif de permettre d’acquérir les outils conceptuels fondamentaux de la théorie psychanalytique postfreudienne. Cela supposera d’identifier, dans l’histoire de la psychanalyse, les grandes contributions des successeurs de Freud à la théorie psychanalytique dans son ensemble et les aménagements techniques qui en découlent.
Savoir-faire et compétences :
- Identifier les principales figures de la psychanalyse postfreudienne.
- Connaître les apports théoriques de ces auteurs ainsi que les prolongations qu’ils ont proposées à l’œuvre de Freud.
- Saisir l’enjeu des théories postfreudiennes en termes de prise en charge au sein de la cure analytique, tant au niveau de la technique que du profil des patients pouvant être reçus.
- Pour les participants engagés parallèlement dans un exercice clinique, mettre en perspective leur pratique professionnelle à la lumière des connaissances acquises.
Soulignons que ce DU ne permet pas de prétendre au titre de psychologue ou de psychanalyste.
Public visé
Ce Diplôme d’Université s'adresse aux personnes en reprise d’étude déjà insérées dans une activité professionnelle ou à la retraite ainsi qu’aux psychologues, quelles que soient leurs orientations, psychiatres, infirmiers, éducateurs, orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes et enseignants afin d’enrichir leur pratique professionnelle avec les outils de lecture proposés par la psychanalyse. Il en va de même pour les étudiants de ces domaines désireux de découvrir les concepts fondamentaux de la psychanalyse post freudienne.
Programme
Référence formation : DUP141
Volume horaire : 97 heures
Calendrier : ( sous réserve de modifications)
29 septembre 2023
13 octobre 2023
10 novembre 2023
24 novembre 2023
8 décembre
22 décembre 2023
19 janvier 2024
2 février 2024
1er mars 2024
15 mars 2024
29 mars 2024
5 avril 2024
17 mai 2024
31 mai 2024 (Journée de conclusion avec examen sur table)
Rythme : Les cours sont regroupés le vendredi, de 9h00 à 12h, et de 13h30 à 17h30 – exceptée la journée de conclusion du 31 mai 2024 qui terminera à 18h30
Lieu : Campus Grands Moulins
Contenu Pédagogique (enseignants pressentis)
Module 1 : Les premiers psychanalystes et l’héritage freudien
Marco Araneda, psychologue clinicien, maître de conférences, responsable du DU Handicap, IHSS, Université Paris Cité.
Pascale Baligand, psychologue clinicienne, maître de conférences, IHSS, Université Paris Cité
Hélène Godefroy, psychologue clinicienne, psychanalyste, docteure en psychanalyse et chercheure associée au CRPMS, Université Paris Cité
Module 2 : Développements de la psychanalyse : Mélanie Klein
Sébastien Talon, psychologue clinicien, chargé d’enseignement à l’Université Paris Cité
Mi-Kyung Yi, psychologue clinicienne, psychanalyste, professeure, IHSS, Université Paris Cité
Denys Ribas, Psychiatre, pédopsychiatre, ancien président de la SPP
Module 3 : Apports de Donald W. Winnicott
Nicolas Rabain, psychologue clinicien, psychanalyste, maître de conférences, IHSS, Université Paris Cit
Fanny Dargent, psychologue clinicienne, psychanalyste, maître de conférences, IHSS, Université Paris Cité
Vincent Estellon, psychanalyste, Professeur des universités, IHSS, Université Paris Cité
Module 4 : Jacques Lacan : révolution ou retour ?
Paul-Laurent Assoun, psychanalyste, professeur émérite, IHSS, Université Paris Cité
Stéphane Thibierge, psychanalyste, professeur de psychopathologie, IHSS, Université Paris Cité
Jérémie Clément, psychologue clinicien, docteur en psychopathologie et psychanalyse de l'université Paris Cité? ATER université de Caen-Normandie, chercheur associé au CRPMS
Alain Vanier, psychanalyste, professeur émérite, IHSS, Université Paris Cité
Yorgos Dimitriadis, psychiatre, psychanalyste, professeur de psychopathologie, IHSS, Université Paris Cité
Annik Beaulieu, docteure en psychopathologie, psychologue clinicienne, psychanalyste, ostéopathe en périnatalité
Moyens pédagogiques et technique d'encadrement :
Alternance entre enseignements magistraux assurés par des professionnels orientés par la psychanalyse et études de textes encadrés par les intervenants.
Moyens permettant de suivre l'exécution et d'en apprécier les résultats :
Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel.
A l'issue de la formation le stagiaire rempli un questionnaire de satisfaction. Celui-ci est analysé et le bilan remonté au responsable de la formation.