Université Paris Cité
DIU Maintien des connaissances et des compétences en anesthésie pédiatrique
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Objectifs
Présentation DIU Maintien des connaissances et des compétences en anesthésie pédiatrique :
- Mettre à jour les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à la pratique de l'anesthésie pédiatrique
- Aider ainsi à répondre aux exigences des directives du Schéma Régional d'Organisation Sanitaire (SROS) enfant/adolescent et des recommandations pour le maintien des compétences en anesthésie pédiatrique.
Et après ?
Poursuite d'études : Vous pouvez toujours ou acquérir de nouvelles compétences en vous inscrivant à d'autres diplômes d'université ou des séminaires.
Public visé
- Les anesthésistes réanimateurs français, diplômés ou qualifiés (DES, CES, qualification ordinale en anesthésie réanimation).
- Les anesthésistes réanimateurs étrangers titulaires d'un diplôme équivalent à un CES ou un DES d’anesthésie-réanimation.
Programme
Référence formation : DIA501
Volume horaire : 150 hures, dont 70 heures de cours magistraux et 80 heures de stage pratique
Rythme : 5 modules de formation théorique de 2 jours
Calendrier : du 11/10/2023 au 24/05/2024
Examen : juin 2024
Lieu : Paris 15e
CONTENUS PÉDAGOGIQUES
Module 1 : Cadre réglementaire et bases fondamentales
Cadre organisationnel de l’anesthésie – réanimation en pédiatrie : qui fait quoi ?
Pharmacologie des agents hypnotiques intraveineux
Pharmacologie des agents inhalés
Particularités du monitorage du système nerveux central et de la profondeur d’anesthésie
Prescription hors AMM en pédiatrie
Pharmacologie des morphiniques
Particularités physiologiques du système nerveux central, régulation thermique et de la glycémie
Pharmacologie des curares et des antagonistes
Risque en anesthésie-réanimation pédiatrique
Particularités physiologiques cardiorespiratoires
Système et machines d’anesthésie réanimation
Particularités du monitorage cardiovasculaire en pédiatrie
Cas cliniques
Module 2 : Médecine péri-opératoire
Abords vasculaires
Protection des voies aériennes
Remplissage vasculaire chez l’enfant
Nausées et vomissements post-opératoires
Bilan d’hémostase préopératoire et dépistage des anomalies
Apports hydro-électrolytiques
Communication aux familles et simulation
Anesthésie de l’enfant cardiaque pour une chirurgie non cardiaque
Prémédication et préparation à l’intervention
Stratégies de prophylaxie anti-infectieuse
Consultation pré-anesthésique, information et consentement
Allergie et anesthésie pédiatrique
Epargne et transfusion sanguine chez l’enfant
Module 3 : Anesthésie pratique au quotidien
Anesthésie pour corps étranger des VAS et masse médiastinale
Induction IV et curarisation à l’induction
Anesthésie ambulatoire en pédiatrie
Anesthésie en ORL (corps étranger exclu)
Prise en charge péri opératoire en chirurgie viscérale et urologique
Anesthésie pour chirurgie plastique y comprispour fentes labio-palatines
Anesthésie en ophtalmologie
Anesthésie hors bloc opératoire
Effets de l’anesthésie sur le cerveau en développement
Le réveil de l’enfant et ses complications
Cas cliniques
Anesthésie pour scoliose
Anesthésie pour chirurgie orthopédique
Module 4 : ALR de l’enfant / Particularités de l’anesthésie et de la réanimation du nouveau né
Effets de l’anesthésie dur le cerveau en développement
Blocs périphériques des membres
Apports de l’échographie en ALR pédiatrique
Blocs centraux et du tronc
Réanimation du nouveau-né en salle d’accouchement
Évaluation et prise en charge de la douleur postopératoire chez l’enfant
ALR en urgence
Cas Clinique
Gestion du risque ALR chez l’enfant
Prise en charge péri-opératoire du nouveau-né
Les agents de l’ALR en pédiatrie : Pharmaco, indications
Module 5 : Problèmes particuliers
L’enfant brûlé
Arrêt cardio-respiratoire de l’enfant Les nouvelles recommandations
Cas cliniques
Anesthésie de l’enfant enrhumé
Green Anesthesia
Anesthésie pour endoscopie digestive
Hyperthermie maligne
Entretien de l’anesthésie chez l’enfant
Nutrition parentérale post-opératoire
Intubation difficile chez l’enfant
Les traumatismes graves de l’enfant
Maladies métaboliques et maladies neuromusculaires
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D'ENCADREMENT
Équipe pédagogique
Pr Gilles Orliaguet
Pr Fabrice Michel
Ressources matérielles :
Afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques seront proposés pour permettre :
d'échanger des fichiers, des données
de partager des ressources, des informations
de communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation.
MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE L’ACTION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS
Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d’assiduité pour la formation en distanciel.
A l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.
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Centre
Université Paris Cité
5 Rue Thomas Mann
75205 Paris cedex 13
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150 heure(s)
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