Neuropsychologie, éducation et pédagogie
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Module 1 : Aspects fondamentaux du développement cognitif
Anatomie et physiologie cérébrales. Développement anatomique et fonctionnel du cerveau. Développement sensoriel : la vision, l'audition. Intermodalité sensorielle et développement cognitif. Développement intellectuel
Module 2 : Les différentes fonctions cognitives
Le langage oral et écrit, les praxies, l'attention, les mémoires, le raisonnement, les fonctions exécutives, la cognition sociale, les émotions et l’empathie
Module 3 : Les troubles cognitifs et les troubles des apprentissages
Les troubles neurodéveloppementaux, les dys, le trouble du spectre autistique, les déficiences intellectuelles, le trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité, les troubles mnésiques, les troubles affectifs.
• Ateliers d'appropriation.
• Séminaire de mémoire.
Cette formation vise à :
Permettre à des enseignants des écoles et des établissements, et à des professionnels de l'éducation d'accéder aux connaissances actualisées sur le fonctionnement cérébral et cognitif, ainsi que sur les aspects développementaux de celui-ci.
proposer une démarche d'élaboration pédagogique visant la construction de réponses adaptées pour des élèves présentant des troubles des fonctions cognitives ou d'apprentissage à partir d'une introduction globale à la neuropsychologie.
Améliorer l'apport professionnel qualitatif des enseignants et des responsables de l'éducation dans un partenariat pluridisciplinaire
À Lyon
De l'année 2024 à 2025
Université Lyon 1 Claude Bernard
43, boulevard du 11 Novembre 1918
69622 Villeurbanne cedex
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