Présentation Licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives parcours Entraînement sportif
La maquette de formation des deux premières années s’appuie sur la fiche RNCP du DEUG STAPS. Son titulaire en tant qu’animateur technicien « encadre et anime un groupe en toute sécurité au sein d’une structure ou en tant qu’indépendant dans le domaine des pratiques physiques ou sportives, à un niveau d’initiation, d’entretien ou de loisir n’incluant pas la compétition. Il s’intègre dans une équipe de travail et peut proposer un projet d’animation et le mener à bien ».
En 3ème année, le parcours ES s’appuie sur la fiche RNCP correspondante.
Il vise à donner les compétences permettant :
- D'encadrer en autonomie, ou sous la responsabilité d’un autre entraîneur, auprès de tout public, des activités physiques ou sportives à un niveau d'initiation, d'entretien ou de loisir.
- D'encadrer en autonomie, ou sous la responsabilité d’un autre entraîneur, selon le niveau concerné, différents publics, à des fins d’amélioration de la performance ou de développement personnel dans une des 7 APS suivantes : Athlétisme, Basket, Football, Handball, Natation, Rugby, Tennis.
Plus spécifiquement pour le titulaire de la licence ES :
- Analyser et Comprendre le Fonctionnement du Pratiquant / du public.
- Concevoir des programmes d’entraînement à partir du diagnostic qu'il opère, et des objectifs des pratiquants / du public.
- Conduire les séances d’entraînement couvrant les aspects de préparation physique, mentale et technico-tactique.
- Communiquer et participer à la protection des sportifs.
Compétences acquises dans cette formation :Le titulaire de la licence APAS maîtrise les compétences généralistes du DEUG STAPS :
- Il encadre et anime en toute sécurité dans des pratiques sportives distinctes.
- Il met en œuvre une intervention adaptée aux caractéristiques des publics et au milieu institutionnel d’intervention.
- Il met en œuvre un projet d’animation intégré à un projet de service et un projet éducatif local.
- Il participe à un travail en équipe autour d’un projet.
- Il utilise des outils méthodologiques pour observer les pratiquants.
- Il utilise des outils de communication.