DU Techniques de compensation du handicap visuel
DU
149 heure(s)
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Université
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Présentation DU Techniques de compensation du handicap visuel :
Cette formation comporte deux modules différents et complémentaires, le module de base étant le pré-requis du module de spécialisation mais pouvant être suivi indépendamment de celui-ci.
Le module de base a une approche théorique de la déficience visuelle, avec l’objectif de permettre aux professionnels d’acquérir des connaissances théoriques de base communes aux différentes professions impliquées dans la déficience visuelle. La mise en place de ce module permettra d’uniformiser les formations théoriques et de créer un langage commun aux professions concernées. Le module de spécialisation vise essentiellement l’évaluation et la réadaptation.
Compétences visées
A l’issue de la formation, l’apprenant est capable de :
Après le module de base :
mieux comprendre les difficultés des personnes déficientes visuelles
adapter leurs pratiques professionnelles aux besoins spécifiques du handicap visuel
Après le module de spécialisation :
évaluer le handicap visuel
établir en équipe un projet global de réadaptation
proposer un programme de réadaptation dans leur discipline en interaction avec les autres professionnels
Et après ?Poursuite d'études : Vous pouvez toujours compléter ou acquérir de nouvelles compétences en vous inscrivant à d'autres diplômes d'université ou des séminaires.
Les candidatures au module de base et au module de spécialisation seront traitées séparément par la Commission Pédagogique.
Les candidats étrangers devront compléter leur dossier par une lettre d'agrément du service hospitalier et/ou universitaire auquel ils appartiennent.
Références formation (à rappeler dans toute correspondance) :
DUB911 (DU complet)
DUB912 (module de base uniquement)
DUB913 (module de spécialisation)
Calendrier : Novembre à juin
Volume horaire : 149 heures
Rythme : 1 à 3 cours par mois dont quelques samedis
Lieu : Paris 15e
CONTENUS PÉDAGOGIQUES
Séminaire 1
Éclairage et filtres, aides optiques et non-optiques
Méthodologie du mémoire
Exploration clinique, vision fonctionnelle
Protocole adulte: évaluation
Présentation des mémoires
Séminaire 2
Prise en charge de l'enfant
Champ visuel et basse vision
Orthoptie du tout petit
Séminaire 3
Protocole adulte : réadaptation
Prise en charge de l'enfant
Séminaire 4
Psychomotricité/ ergothérapie
DV et handicaps associés
Insertion professionnelle
Rééducation BV en gériatrie
Syndromes neuro visuels:Prise en charge des IMC, Dyspraxies
Le chien guide
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D'ENCADREMENT
Équipe pédagogique : Equipe du Pr Dominique Bremond Gignac
Ressources matérielles : Afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques seront proposés pour permettre :
d'échanger des fichiers, des données
de partager des ressources, des informations
de communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation.
MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE L’ACTION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS
Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d’assiduité pour la formation en distanciel.
À l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.
Recevez gratuitement le programme de la formation par Université Paris Cité.
Université Paris Cité
5 Rue Thomas Mann
75205 Paris cedex 13
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