DU Précarité, santé maternelle et périnatale
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Cette création de diplôme est destinée à répondre à une forte demande des professionnels intervenant dans le champ de la périnatalité et amenés à prendre en charge des femmes et/ou leurs enfants en situation de précarité sociale.
Objectifs :
Permettre aux participants d’acquérir les connaissances pour une meilleure compréhension et une meilleure prise en charge des problèmes des femmes enceintes, des jeunes mères ou des couples de parents en situation de vulnérabilité sociale et/ou leur permettre de mettre en place les organisations permettant des prises en charge dédiée sur leur territoire.
Permettre aux participants d’acquérir les outils méthodologiques aussi bien épidémiologiques que socio-anthropologiques pour mieux appréhender les problématiques en lien avec la précarité dans le contexte périnatal.
Permettre aux participants d’envisager le problème des inégalités de santé périnatale dans toutes ses dimensions (épidémiologique, démographique, physiologique, anthropologique, sociologique, économique, politique, éthique…).
Compétences visées
Développer les compétences et les savoir-faire nécessaires pour :
contribuer efficacement à la prise en charge pluridisciplinaire des problèmes de santé
et d'accès aux soins des populations et des femmes en situation de précarité sociale
Et après ?
Poursuite d'études : Vous pouvez toujours compléter ou acquérir de nouvelles compétences en vous inscrivant à d'autres diplômes d'université ou des séminaires.
IMPORTANT : PAS D' OUVERTURE DES INSCRIPTIONS EN 2023-2024. REOUVERTURE POUR 2024/2025
Référence formation : DUC281
Calendrier : Janvier à juin
Rythme : 2 journées consécutives par mois de janvier à juin
Lieu : Paris 14e
CONTENUS PÉDAGOGIQUES
L’enseignement est organisé en 6 modules :
1. Migrations, précarité et périnatalité
2. Conséquences maternelle et périnatale de la précarité sociale
3. Migrations, précarité et périnatalité
4. Rôle de l’environnement et des comportements dans la construction des inégalités de santé en périnatalité
5. Violence, précarité et santé
6. Politiques de santé et intervention en santé publique en faveur ou défaveur des familles en situation de précarité : Impact et limites
MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT
Équipe pédagogique
Victor Amoureux, administrateur INSEE
Carine Angelvin (Samu social)
Elie Azria, PUPH (GH Paris Saint Joseph, Université de Paris)
Nathalie Baunot, sage-femme, coordinatrice des Réseaux de Périnatalité Paris Nord et Est
Gerard Breart (INSERM)
Thi-Eida Bui-Phan, médecin à la PASS Baudelaire (Hôpital Saint Antoine)
Marie-Christine Chaux (Hôpital Lariboisière)
Laurence Desplanques (ARS Ile de France)
Aline Di Carlo Siao (insertion Paris)
Romain Dugravier (Centre de Psychopathologie périnatale Boulevard Brune)
Jane Freedman (CNRS)
Céline Gabarro (URMIS)
Clélia Gasquet-Blanchard (SOLIPAM – EHESP + AS / SF Solipam)
Christine Laconde (Samu social)
Muriel Prudhomme, Adjointe au sous-directeur de la Santé DASES de Paris
Marie-Christine Rault-Leblanc, psychologue au Safed
Bruno Renevier (Maternité du CHI André Grégoire)
Anne Rubistein, Dir Cabinet Hirsh (APHP)
Priscille Sauvegrain (Inserm EPOPé)
Agnès Sztal, coordinatrice de l’ASV du 19e arrondissement de Paris
Fanny Thierus, assistante sociale à la maternité Robert Debré
Solène Vigoureux, gynécologue-obstétricienne (Kremlin Bicêtre, INSERM)
Louise Virole (CADIS-EHESS)
Jenifer Zeitlin (Inserm EPOPé)
Ressources matérielles : Afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques seront proposés pour permettre :
d'échanger des fichiers, des données
de partager des ressources, des informations
de communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation.
MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE LA FORMATION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS
Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d’assiduité pour la formation en distanciel.
À l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.
Recevez gratuitement le programme de la formation par Université Paris Cité.
Université Paris Cité
5 Rue Thomas Mann
75205 Paris cedex 13
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