Université Paris Cité

DIU Exploration de la fonction visuelle - option médicale

Autre diplôme niveau BAC+5

139 heure(s)

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Université

Objectifs

Présentation DIU Exploration de la fonction visuelle - option médicale :

Apprentissage techniques d’explorations subjectives et objectives de la Fonction Visuelle, en particulier électrophysiologique.

Compétences visées

A l’issue de la formation, l’apprenant est capable de :

rédiger des comptes-rendus d'interprétation car il s'agit d'un diplôme de pratique de technicien-ne en exploration de la fonction visuelle

Public visé

Médecins,
Vétérinaires,
Internes en Ophtalmologie,
Neurologie,
Physiologie
ou Pédiatrie.

Programme

Référence formation : DIM521 (médicale)

Volume horaire : 139 heures (théorique et pratique)

Calendrier : du lundi 9 octobre 2023 au 29 mars 2024

Rythme : 4 séminaires de 3 à 5 jours

Lieu(x) de la formation : UFR de Médecine 10 avenue de Verdun 75010 PARIS - M° Gare de l'Est

CONTENUS PEDAGOGIQUES :

Enseignement théorique : 107 h de cours (dont 30 h spécifiques pour l’option médicale concernant l’interprétation et la rédaction des comptes rendus d’examens)

Enseignement pratique : 40 h de stage

Stimulations lumineuses, Principes de l’acquisition et du traitement du signal, Bases d’électrophysiologie, Anatomie fonctionnelle du système visuel

Acuités Visuelles, Champs Visuels, Vision des Couleurs, Sensibilité au Contraste

EFV de l’oculo-motricité intrinsèque et extrinsèque

PEV ERG global, ERG multifocal, ERG pattern, EOG

EFV dans les dystrophies rétiniennes, dans les pathologies inflammatoires, dans le cadre des Intoxications iatrogéniques visuelles, des Expertises médico-légales

Spécificité des EFV chez l’Enfant

- EFV du Modèle animal et de la Basse Vision, Prise en charge des Malvoyants, Techniques d’EFV d’avenir

Démonstration technique de la réalisation des explorations fonctionnelles visuelles (EFV)

Stratégie des examens, mise en place d’un protocole, Base de la rédaction d’un compte-rendu

Cas Cliniques Rétine-Adulte, cas cliniques d’Ophtalmo-pédiatrie, cas cliniques de Neuro-Ophtalmologie

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D'ENCADREMENT

Équipe pédagogique

Responsables pédagogique : Pr Isabelle Audo, Pr Matthieu Robert, PU-PH

Equipe pédagogique : Pr I. Audo, Dr E. Bui Quoc, Dr M. Robert, Dr O. Zambrowski, Dr S. Defoort-Dhellemmes, Pr C. Arndt, Dr C. Meyniel.

Intervenants : Pr C. Arndt, Pr I. Audo, Dr J. Bullet, Dr Defoort, Dr A. Giocanti, Dr E. Laumonier, Dr J Lavaud, Dr B. Le Bail, Dr. O Marre, Pr I. Meunier, Dr C. Meyniel, Dr B Michel, Dr M. Robert, Dr T. Robson, Dr Smirnov, Dr B. Valero, Dr C. Vignal, Dr O. Zambrowski, Dr X. Zanlonghi

Ressources matérielles

Afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques seront proposés pour permettre :

d'échanger des fichiers, des données

de partager des ressources, des informations

de communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation.

MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L’EXÉCUTION DE LA FORMATION ET D’EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS

Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d’assiduité pour la formation en distanciel.

À l’issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation.

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